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[ 信息發布:jqfdc | 發布時間:2009-12-06 | 浏覽:2189 ]

 

來源:中共陝西省委統戰部《炎黃情》2009.11.24 作者: WUCCZ

 
 

 

 

編者的(de)話:陝西金橋企業集團是寶雞市一(yī)家以房地(dì)産開發為(wèi)主業,集物業管理(lǐ)、農業産業項目投資、物資再生利用、報廢汽車回收拆解、輻照加工、商貿流通為(wèi)一(yī)體的(de)多元化民營企業。集團黨委現有黨員83名,占員工人數的(de)52%。2009年(nián)2月以來,集團黨委自(zì)我加壓,主動要求參加第二批學(xué)習實踐科學(xué)發展觀活動,并順利完成了學(xué)習調研、分析檢查和(hé)整改落實三個階段的(de)各項規定任務。他們的(de)做(zuò)法值得學(xué)習和(hé)借鑒。

“三個到位”推動活動有序開展

“我們就是要通過學(xué)習實踐活動謀集團科學(xué)發展之路,我們必須要組織到位、領導到位、工作到位”。這是公司董事長(cháng)、黨委書記郝曉剛在公司黨委學(xué)習實踐活動研究部署會上的(de)一(yī)席話。學(xué)習實踐活動啓動後,集團黨委立即成立了由黨委書記郝曉剛挂帥的(de)學(xué)習實踐活動領導小組,結合企業實際制定了實施方案,建立健全了學(xué)習、筆(bǐ)記、考勤等相關學(xué)習制度,并為(wèi)每名黨員準備了學(xué)習材料,确保學(xué)習實踐活動的(de)順利展開。在活動中,他們采取靈活學(xué)習方式,堅持“既突出重點、又要整體推進”的(de)工作思路,把集中學(xué)習與個人自(zì)學(xué)結合起來,總體要求與各有側重點結合起來,區别高(gāo)層管理(lǐ)者黨員和(hé)普通員工黨員的(de)不同責任,提出具體要求。組織中層以上幹部在學(xué)習的(de)基礎上,每月寫一(yī)篇心得體會,辦一(yī)期學(xué)習園地(dì)。并把學(xué)習心得體會裝訂成冊,讓每個員工傳閱評價,促進幹部學(xué)習,提高(gāo)經營管理(lǐ)水平,收到了較好的(de)學(xué)習效果。

“三項舉措”确保活動取得實效

一(yī)是采取多種渠道(dào),廣泛征求意見。按照“自(zì)己找、群衆提、相互評”的(de)思路,通過召開征求意見座談會,集團有關領導深入基層部門班組走訪調研,與員工談心,設立意見箱等形式,廣開言路,多層次,多方位地(dì)聽取員工的(de)意見和(hé)建議,共征求意見、建議34條。

二是認真檢查剖析,形成發展共識。為(wèi)了切實找準制約企業發展的(de)瓶頸,黨委班子(zǐ)成員和(hé)員工、班子(zǐ)成員之間真誠開展了談心交心活動,認真聽取群衆意見,了解掌握*手資料。在黨委專題民主生活會上,黨委委員、各支部書記、董事會成員中的(de)黨員幹部,認真作了自(zì)我剖析,查找自(zì)身和(hé)企業存在的(de)問題,開展了批評與自(zì)我批評。在集群智、納群谏的(de)基礎上,形成一(yī)份聯系實際緊密、問題查擺認真、原因分析深刻、整改思路科學(xué)、落實措施可(kě)行的(de)分析檢查報告。

三是貫徹整風精神,堅持邊學(xué)邊改。針對群衆反映和(hé)自(zì)我剖析出的(de)問題制定了《整改方案》,采取急事急辦、特事特辦、能辦的(de)馬上就辦的(de)措施,及時解決了員工反映強烈的(de)熱點問題;着眼企業的(de)長(cháng)遠發展,進一(yī)步建立健全和(hé)修訂完善了企業各項規章(zhāng)制度。

“四大載體”突出學(xué)習實踐特色

一(yī)是開展群衆性創新提效活動。以“一(yī)個支部一(yī)個堡壘,一(yī)名黨員一(yī)面旗幟”為(wèi)載體,開展了黨員示範崗活動;以“比工程質量、比責任心、比執行力、比完成任務、比安全生産,創優質量、創*益、創新速度”為(wèi)主要內(nèi)容,開展了“五比三創”勞動競賽活動,在企業內(nèi)部營造了比、學(xué)、趕、幫、超的(de)良好氛圍。二是開展企業文化創建活動。黨組織活動始終堅持與企業文化建設、發展戰略相結合,将學(xué)習實踐活動融入到專業知識的(de)學(xué)習和(hé)有益身心健康的(de)文化活動中去(qù),精心組織了“向黨的(de)生日獻禮”一(yī)系列活動;結合慶祝紀念新中國成立60周年(nián)和(hé)企業成立14周年(nián),開展了“與祖國同慶、與企業同行”文藝彙演等多項活動。三是開展構建和(hé)諧企業活動。積極發揮工會、團委的(de)助手作用,暢通員工與領導溝通的(de)渠道(dào),及時發現并化解矛盾,構建勞資平等、誠信互助、互利共赢的(de)和(hé)諧勞動關系。四是積極實施人才可(kě)持續發展戰略。結合學(xué)習實踐活動,緊抓培訓、吸引和(hé)使用三個環節,着力加強企業黨政幹部、經營管理(lǐ)和(hé)專業技術人才三支隊伍建設,堅持用事業留人、用感情留人、用待遇留人,努力為(wèi)推動企業發展提供人才保障和(hé)智力支持。